Ο οργανισμός Ε5 είναι στην ουσία ο οίκος του γένους των Έλλην ανθρώπων

 

Σε μια εποχή που τα πάντα έχουν πάρει την κατιούσα πορεία, ιδρύθηκε μετά από πολύ σκέψη ο οργανισμός του οίκου του γένους μας με στόχο και σκοπό να ενώσει όλους τους έλληνες σε ολόκληρο τον πλανήτη μέσα από τα Ελλάνια  αξιακά πρωτόκολλα, τα ιερά ελλάνια κείμενα  και τα  δρώμενα που πηγάζουν από τα βάθη του χρόνου και που θέτουν και στερεώνουν  την βάση του Οίκου του Ελλάνιου γένους των ανθρώπων.

Ο οργανισμός Ε5 ιδρύθηκε ώστε να είναι, και ο θεματοφύλακας όλων αυτών των πρωτοκόλλων αλλά, και αυτός που θα μεταλαμπαδεύσει, όλη αυτήν την κριμένη για χιλιάδες χρόνια αληθινή γνώση, που την στέρησαν τεχνηέντως από τον άνθρωπο.

Ο οργανισμός Ε5 είναι στην ουσία ο οίκος του γένους των Έλλην ανθρώπων που θα εδραιώσει εκ νέου τον τεράστιο πολιτισμό των προγόνων μας και θα επαναφέρει τον Ελληνισμό και την Ελληνικότητα σε ολόκληρο τον πλανήτη των ανθρώπων ΕΛΛΑΣ.

Δημιουργήθηκε από Έλλην ανθρώπους για όλους τους Έλλην ανθρώπους  του πλανήτη μας.

Όλοι οι άνθρωποι, οι ΕΛΛΗΝ, είναι πρέπον να ενταχθούν στον δικό τους μοναδικό και παγκόσμιο οργανισμό Ε5 και να συμβάλουν με την γνώση τους στην επανένωση της οικογένειας μας.

"το ‘πε κι η τηλεόραση"- ένα άρθρο καταπέλτης για τα ΜΜΕ και τα παπαγαλάκια τους

Κάποτε πριν από πολλά χρόνια για να πειστεί κάποιος ότι του λές την αλήθεια, έλεγες ως αποδεικτικό στοιχείο ότι «το ‘πε κι η τηλεόραση».

Αυτές οι εποχές όμως έχουν παρέλθει, κανένα νοήμων όν σήμερα δεν θεωρεί ως δεδομένο αυτά που λέει η τηλεόραση και δη, οι πληρωμένοι δημοσιογράφοι που παρουσιάζουν τις ειδήσεις.

Η σημερινή εποχή είναι η εποχή των τεράστιων αλλαγών και της αφύπνισης όλων των ανθρώπων με χιλιάδες πληροφορίες αναρτημένες στο διαδίκτυο, όπου όλοι μπορούν να διασταυρώσουν οποιαδήποτε είδηση ή μη, αναφέρουν τα παπαγαλάκια της TV.

7 ΜΕΡΟΣ ΤΡΙΛΟΓΙΑ ΚΩΔΙΚΟΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΕΛΛΗΝ

6 ΜΕΡΟΣ ΤΡΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΔΙΑΜΑΝΤΙΑ ΠΟΥ ΕΓΡΑΨΕ Ο ΑΡΤΕΜΗΣ ΣΩΡΡΑΣ

 

Γι'αυτό και θα προτείνω σε όλους τους τηλεθεατές να μπούν στην αιθερική γραφή να ψάξουν τι λέει η τριλογία ή να την παραγγείλουν,γιατί έχει εκτυπωθεί κιόλας σε τρία βιβλία,είναι το ελλάνιο αξιακό που είναι πολίτης-πολιτεία και η αποδεικτική διεργασία,που στην ουσία πρέπει να έχει ο πολίτης για να μπορέσει να φτάνει σε πραγματικά σοβαρά αποτελέσματα,και σαφέστατα να δει την ισοδυναμία-ισοζυγία.Είναι τρία πραγματικά διαμάντια που έγραψε ο πρόεδρος ο Αρτέμης Σώρρας για όλους τους πολίτες και τα οποία πρέπει να μεταφραστούν σε όλες τις γλώσσες και ήδη ξεκίνησε και αυτό.

Παιδεία ή εκπαίδευση; (ένα άρθρο που πρέπει να το διαβάσουν όλοι οι γονείς)

Αναρωτήθηκες ποτέ ως γονέας πως και τι πρέπει να πράξεις ώστε να είναι αυτόνομο το παιδί σου σε κάθε δυσκολία που πιθανόν να αντιμετωπίσει στις μαθητικές του υποχρεώσεις;

Σαφώς πάρα πολλοί γονείς έχουν αναρωτηθεί αλλά έχουν δοκιμάσει και διάφορες μεθόδους βοήθειας είτε με φροντιστήρια είτε με ιδιαίτερα μαθήματα, τα οποία συνήθως είναι δαπανηρά και σαφώς σε μια περίοδο οικονομικής κρίσης δεν είναι τις περισσότερες φορές εφικτό.

Παρ όλα αυτά κάθε συνειδητοποιημένος γονέας, προσπαθεί πολλές φορές στερούμενος βασικά και αναγκαία για την διαβίωση του προϊόντα, να βοηθήσει το παιδί του σε όσα περισσότερα μαθήματα μπορεί, κάτι που εάν βιώναμε σε μια πραγματικά ευνομούμενη Πολιτεία δεν θα έπρεπε να συμβαίνει.

Έτσι σήμερα οι γονείς έχουν επιμεριστεί και τον ρόλο του Δασκάλου και του Καθηγητή στο ίδιο το παιδί τους και όπως γνωρίζεται ήδη οι περισσότεροι γονείς, αυτός ο «ρόλος» είναι συνήθως και η αιτία των μεγαλύτερων «καυγάδων» μεταξύ γονέα και παιδιού.

Παιδί - Παιδεία - Παιδιά: αυτές οι κώδικες πανίερες έννοιες είναι μόνο για τους Έλλην ανθρώπους.

Άρα, ερχόμενος ο άνθρωπος στην ενσάρκωση του στην γαία Δήμητρα Άρτεμη ως παιδί...

«Παιδί - Παιδεία - Παιδιά: αυτές οι κώδικες πανίερες έννοιες είναι μόνο για τους Έλλην ανθρώπους.

Πρέπει να είναι αυτονόητο, αλλά με τόση γελοία και δόλια αποστασία που υπάρχει στον πλανήτη μας, σχεδόν όλοι οι άνθρωποι χρησιμοποιούν αυτές τις τεράστιες έννοιες και για τα ζώα, τα πτηνά, τα ερπετά και αλλά. 

Είναι προσβολή και βεβήλωση να πεις παιδί το μικρό, το νεογέννητο ζώο ή πτηνό ή ερπετό ή ψαρί.

Είναι αποστασία και προβάλλεις τις υποστατικές τεχνικές τους, οπού προσπαθούν να σε πείσουν ότι είσαι ζώο, μεταλλαγμένος πίθηκος και άλλες χιλιάδες δολιότητες ακόμη, ότι οι πρόγονοί σου ήταν τα κτηνόμορφα βδελυρά τέρατα, οι δεινόσαυροι.

Σχεδόν μεγάλο ποσοστό του κόσμου τους έχουν πείσει οι αποστάτες.

Προσοχή στις έννοιες που εκφραζόμαστε, παιδί - παιδεία - παιδιά, αυστηρά μόνο για ανθρώπους».

5 ΜΕΡΟΣ ΟΡΙΣΜΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΑ 3 ΔΙΑΜΑΝΤΙΑ ΤΗΣ ΤΡΙΛΟΓΙΑΣ

Ειρήνη Σιδέρη: άρα λοιπόν ξαναγυρνάμε στο ότι, το σύστημα εκπαίδευσης σήμερα είναι έτσι δομημένο, ώστε να δημιουργεί και να πλάθει μη σκεπτόμενους υπηκόους υπαλλήλους, να το πούμε έτσι, γιατί αυτό ακριβώς θα εξυπηρετήσει την συνέχεια του καθεστώτος.

Βασιλειάδης Δημήτριος: αυτό εξυπηρετεί το καθεστώς εδώ και χρόνια, δεν «θα το κάνει», το κάνει ήδη, για αυτό και βλέπουμε κάποιες φορές κάποια γκάλοπ που κάνουνε χαριτολογώντας κάποιοι και διακωμωδώντας το επίπεδο της παιδείας των περαστικών διαφόρων ηλικιών, πραγματικά τα βλέπουμε και γελάμε ενώ θα έπρεπε να κλαίμε.

Ειρήνη Σιδέρη: θα έπρεπε να κλαίμε γιατί αυτό είναι το αποτέλεσμα της ανύπαρκτης παιδείας

Βασιλειάδης Δημήτριος: .. της μη ύπαρξης της παιδείας, γιατί αν αναρωτηθούμε τι είναι η παιδεία πραγματικά, εγώ θα σας πω ένα κομμάτι απ΄το πώς έχει ορισθεί η ΠΑΙΔΕΙΑ, ποιος είναι ο ΟΡΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ στην ουσία, μέσα από τα πραγματικά ΕΛΛΑΝΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ, ΙΕΡΑ ΕΛΛΑΝΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ τα οποία έχει γειώσει στις μέρες μας ο Πρόεδρος του Πολιτικού Φορέα «ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΥΝΕΛΕΥΣΙΣ» ο Κύριος ΑΡΤΕΜΗΣ ΣΩΡΡΑΣ, ο οποίος πέρα από  Πρόεδρος του Πολιτικού Φορέα έχει κι άλλες ιδιότητες, πάρα πολλές.  

Μία απ αυτές είναι και ο Μηχανισμός Αφύπνισης τελικά όλων των ανθρώπων σε όλο τον πλανήτη, όπου μέσα σ αυτό το κείμενο αναφέρει ότι παιδεία είναι: « μάθηση, μελέτη, παιχνίδι, άθληση-άθλοι, εφαρμογές εξέλιξης, ανέλιξη, αναγνώριση, ενθύμηση, αλήθεια, γνώση,,», εμείς είπαμε μόνο την γνώση και 2-3 άλλα πριν κυρία Σιδέρη, «..γενικότερα είναι άπλετη γνώση για την ζωή και τον βίο που ήρθες με την ενσάρκωση σου να εκτελέσεις εδώ, στην ΓΑΙΑ ΔΗΜΗΤΡΑ ΑΡΤΕΜΗ» που είναι το όνομα του πλανήτη μας, που δεν μας το ‘χανε μάθει κι αυτό ΠΟΤΕ Κυρία Σιδέρη.

Με βάση λοιπόν, ότι ΠΑΙΔΕΙΑ είναι αυτό, οποιοσδήποτε ακούσει την εκπομπή σήμερα, σαφώς θα καταλάβει ότι αυτό που έχουμε σήμερα δεν είναι ΠΑΙΔΕΙΑ, αλλά ένα εκπαιδευτικό σύστημα το οποίο καθοδηγεί συνειδήσεις, σκέψεις, χαλιναγωγεί στην ουσία τον αυριανό υποτιθέμενο Πολίτη, που απλά είναι ένας υπήκοος.

Για αυτό και θα προτείνω, αν μου δίνεται την δυνατότητα αυτή, σε όλους τους τηλεθεατές, να μπούνε στην ΑΙΘΕΡΙΚΗ ΓΡΑΦΗ, και να ψάξουν να βρούνε που είναι η Τριλογία ή να την πραγγείλουν γιατί έχει εκτυπωθεί κι όλας σε τρία (3) ΒΙΒΛΙΑ, είναι το ΕΛΛΑΝΙΟ ΑΞΙΑΚΟ, είναι το ΠΟΛΙΤΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑ και η ΑΠΟΔΕΙΚΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ, που πρέπει στην ουσία να έχει ο ΠΟΛΙΤΗΣ για να μπορέσει να φτάσει σε πραγματικά σοβαρά αποτελέσματα σε οποιαδήποτε απόφασή του. μόνο με αποδεικτική διεργασία μπορεί να γίνει αυτό, δεν μπορεί να γίνει θεωρητικά, και σαφέστατα να δει την ΙΣΟΔΥΝΑΜΙΑ ΙΣΟΠΟΛΙΤΕΙΑ την ισοζυγία.

Είναι τρία (3)  πραγματικά ΔΙΑΜΑΝΤΙΑ που έγραψε ο Πρόεδρος ΑΡΤΕΜΗΣ ΣΩΡΡΑΣ για όλους τους ΠΟΛΙΤΕΣ, τα οποία πραγματικά πρέπει να μεταφραστούνε σε όλες τις διαλέκτους-γλώσσες, ήδη ξεκίνησε και αυτό, γιατί πραγματικά όλος ο Πλανήτης που είναι η ΕΛΛΑΣ, ολόκληρος ο πλανήτης μας, ΕΛΛΑΣ είναι Κυρία Σιδέρη, δεν είναι μόνο εδώ η Ελλάδα, όλος ο πλανήτης είναι ΕΛΛΑΣ, πρέπει πραγματικά επειδή μιλάνε εκατοντάδες διαλέκτους, δεν θα πω γλώσσες, διαλέκτους, σε όλο τον πλανήτη, να γίνει μετάφραση σε όλες τις διαλέκτους για να κατά νοήσουνε οι άνθρωποι όλοι του πλανήτη, που όλοι οι άνθρωποι στην ουσία (ο κωδικός του ανθρώπου είναι ΕΛΛΗΝ), είναι ΕΛΛΗΝΕΣ. 

ΕΙΣΑΙ ΠΟΛΙΤΗΣ Η ΕΙΣΑΙ ΛΑΟΣ ; «Τρομοκρατία κατά Εκπαιδευτικών» (4ο Απόσπασμα)

 

Βασιλειάδης Δημήτριος:  .. κι όταν μιλάμε για ΠΟΛΙΤΗ, πρέπει να μιλήσουμε για ΠΑΙΔΕΙΑ, πρέπει να μιλήσουμε για ΠΟΛΙΤΕΙΑ, και πρέπει να κανανοήσουμε όλοι, να ΝΟΗΣΟΥΜΕ ποιος πραγματικά είναι ο ΠΟΛΙΤΗΣ.

Ο Πολίτης συμμετέχει στα κοινά, ο Πολίτης μετέχει «κρίσεως και αρχής» λέγαν οι πρόγονοι μας,…

Ειρήνη Σιδέρη: …ή θα έπρεπε να συμμετέχει, θα έπρεπε να συμμετέχει ..

Βασιλειάδης Δημήτριος: .. ο πολίτης.. ξαναλέω Ο Πολίτης συμμετέχει, ξέρω πολύ καλά τι είπα κυρία Σιδέρη, δεν είπα «θα συμμετέχει» ούτε «πρέπει», Ο πραγματικός Πολίτης συμμετέχει στα κοινά.

Ειρήνη Σιδέρη: …θα έπρεπε να συμμετέχει, γιατί σήμερα δεν συμμετέχουμε ..στα κοινά..

Βασιλειάδης Δημήτριος: .. μα δεν μιλάω για σήμερα, εγώ μιλάω για το τι είναι ο ΠΟΛΙΤΗΣ, Ο Πολίτης συμμετέχει πραγματικά στα ΚΟΙΝΑ.

Ποιος μπορεί σήμερα να βγει να μας πει ότι είναι πραγματικά ΠΟΛΙΤΗΣ, όταν δεν συμμετέχει στα κοινά, όταν κοιτάει και κρίνει μόνο μέσα από το διαδίκτυο τους πάντες και τα πάντα, χωρίς να παίρνει θέση πραγματικά ο ίδιος, όταν δεν έχει.. όταν στις εκλογές προτίμησαν οι περισσότεροι να πάνε  για «μπάνιο» επειδή ήτανε καλοκαίρι, παρά να πάνε να μετρήσουνε να δούνε κατά πόσο ψηφήσανε και ποιοι ψηφήσανε και να μετρήσουνε τελικά, να δούνε, μας κλέψανε; Ψηφήσανε; Πόση ήταν η αποχή; Είναι νόμιμες οι εκλογές; Ήταν νόμιμο το αποτέλεσμα; Είναι αυτά που μας λέει η τηλεόραση; Ισχύουν όλα αυτά;; κυρία Σιδέρη;

Ειρήνη Σιδέρη:  .. μήπως δεν συμμετέχει ο  πολίτης επειδή δεν γνωρίζει πώς να συμμετέχει;

Βασιλειάδης Δημήτριος: Σαφέστατα δεν γνωρίζει, γιατί αν γνώριζε θα ήταν και ΠΟΛΙΤΗΣ. Γιατί όλα αυτά είναι (1) ένα, δηλαδή αν δεν γνωρίζω δεν μπορώ να πάρω θέση, αν δεν πάρω θέση δεν μπορώ να γίνω ΠΟΛΙΤΗΣ,  αν δεν γίνω ΠΟΛΙΤΗΣ είναι κάτι άλλο.   ΛΑΟΣ.

αποσπάσματα από την εκπομπή «Τρομοκρατία κατά Εκπαιδευτικών» (3ο Απόσπασμα)

Ειρήνη Σιδέρη: Για να ξαναγυρίσουμε λοιπόν στους εκπαιδευτικούς, ήθελα να πώ ότι οι εκπαιδευτικοί θα έπρεπε να ασκούνε  τα καθήκοντά τους απερίσπαστο, αλλά σήμερα έτσι όπως έχουν διαμορφωθεί οι συνθήκες, τελικά μπορούμε να πούμε ότι είναι λειτούργημα;

Βασιλειάδης Δημήτριος:Κοιτάξτε να δείτε, σαφέστατα όταν μιλάμε για διδασκαλεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ειδικά, για να μην πάω σε πιο μεγάλες τάξεις, γιατί μιλάμε για παιδιά τα οποία διδάσκονται και είναι σε μία τρυφερή ηλικία, έτσι;

Σαφέστατα είναι λειτούργημα, το λειτούργημα του δασκάλου όμως, το λειτούργημα του καθηγητή, ΟΧΙ του εκπαιδευτικού ξαναλέω, διότι κακώς για μένα λέγονται εκπαιδευτικοί.

Ειρήνη Σιδέρη: Άρα τα διαχωρίζεται; Τον δάσκαλο από τον εκπαιδευτικό;  

Βασιλειάδης Δημήτριος:Σαφέστατα!!! Γιατί εκπαιδεύεις.. μπορείς να εκπαιδεύσεις κάποιον να κάνει κάτι πολύ συγκεκριμένο. Όταν όμως μιλάμε για μία ΠΑΙΔΕΙΑ δεν μπορούμε να μιλήσουμε για εκπαίδευση. Η ΠΑΙΔΕΙΑ είναι άλλο πράγμα, η ΠΑΙΔΕΙΑ είναι κάτι ΤΕΡΑΣΤΙΟ, Η ΠΑΙΔΕΙΑ όμως  θέλει Δασκάλους, η Διδασκαλεία είναι κάτι εντελώς διαφορετικό από αυτό που συμβαίνει σήμερα, που είναι μέσα σε καλούπια πού συγκεκριμένα, που στην ουσία ανάλογα το καθεστώς οποιασδήποτε χώρας όχι μόνο της Ελλάδος, ανάλογα με το ποιος είναι στην κυβέρνηση, και δεν λέω ΔΙΑκυβέρνηση, σκέτο κυβέρνηση, χωρίς τον  ΔΙΑ μέσα, προσπαθεί να βάλει μέσα σε καλούπια, την ελεύθερη σκέψη των παιδιών, των μαθητών δηλαδή, για να μπορέσει να τους κάνει στην ουσία υπήκοους, υπάκουους, δηλαδή να τους κάνει ΛΑΟ.Γι'αυτό και μας λένε σε κάθε πολιτική ομιλία όλα αυτά τα «μεγάλα» εντός εισαγωγικών κόμματα, ξεκινάνε πάντα την ομιλία τους λέγοντας ΛΑΕ. Λαός όμως …

Ειρήνη Σιδέρη: η λέξη Λαός;;
 

Μερικά αποσπάσματα από την εκπομπή «Τρομοκρατία κατά Εκπαιδευτικών» (2ο Απόσπασμα)

 

Βασιλειάδης Δημήτριος: Οπότε τι έχουνε κάνει τώρα;

Άμα πάμε και δούμε λίγο την ιστορία το πως έγινε ο συνδικαλισμός, και πως παρεισφρήσανε πάλι τα κόμματα που διαιρούνε σε κομμάτια την κοινωνία και τις συνδικαλιστικές οργανώσεις, αυτό που βλέπουμε πλέον αποδεδειγμένα με τόσες αεργίες που έχουνε γίνει τα τελευταία, να μην πω πολλά, να πώ 30-40;  

Να μην πάμε πιο πίσω,τι βλέπουμε; Ότι τελικά ελέγχουνε και τους συνδικαλιστές, τα μεγάλα τα πρωτοκλασάτα ονόματα, τα οποία αργότερα γίνονται βουλευτές ως συνήθως, κομματόσκυλα δηλαδή συγκεκριμένα, και στην ουσία τι κάνουνε τώρα, από την μία σε απειλούν αν κάνεις απεργία και από την άλλη, οι ίδιοι, δίνουν εντολή να γίνει η απεργία, με αποτέλεσμα, να είναι στην μέση ο εργαζόμενος, ότι δουλειά κι αν κάνει, πόσο μάλλον όταν μιλάμε για  καθηγητές, για εκπαιδευτικούς,

που για μένα κακώς ονομάζονται εκπαιδευτικοί,

θα έπρεπε να λέγονται όλοι δάσκαλοι, αλλά αυτό είναι άλλο θέμα θα το δούμε αργότερα,λοιπόν οι οποίοι έχουνε και μια άλφα μόρφωση και μπορούνε να καταλάβουνε να νοήσουνε τους νόμους και να αντιδράσουν ανάλογα. Σωστα;

- ΔΙΑΔΙΚΤΙΑΚΟΙ ΑΠΑΤΕΩΝΕΣ -πως κλέβουν ανυποψίαστους πολίτες με δήθεν δάνεια

Μια τεράστια εκστρατεία υφαρπαγής του πλούτου των ανθρώπων εκτελείτε στις μέρες μας σε όλα τα επίπεδα.

Πέρα από τα σκάνδαλα, τις μίζες, τις δωροδοκίες που συμβαίνουν στα υψηλά κλιμάκια της ευρωπαϊκής ένωσης, κυκλοφορούν στο διαδίκτυο χιλιάδες προφίλ που προσπαθούν να κλέψουν φτωχούς και ανυποψίαστους πολίτες οι οποίοι λόγο της υφιστάμενης οικονομικής κρίσης που βιώνουμε, πέφτουν θύματα απάτης από εξειδικευμένους απατεώνες οι οποίοι πλησιάζουν διαδικτυακά μέσω των social media τάζοντας τους χαμηλότοκα δάνεια χωρίς πολλά δικαιολογητικά, τα οποία μάλιστα «εγκρίνονται άμεσα» αλλά .. εκταμιεύονται μόνο εάν πληρώσεις κάποια τέλη ανάλογα το ποσό του υποτιθέμενου δανείου, συνήθως τα ποσά που σου ζητάνε να προκαταβάλλεις είναι 188 ευρώ και αναλόγως συνεχίζουν με μεγαλύτερα ποσά.

Ένα απ τα παράλογα της υπόθεσης είναι το εξής:

Σου λένε ή μάλλον σου γράφουν στο τσατ, ότι θα εκταμιεύσουν το ποσό που αιτήθηκες, αλλά δεν σου ζητάνε ποτέ τον λογαριασμό που θέλεις να τα εκταμιεύσεις.

Άλλο παράλογο είναι ότι εφόσον λάβουν τα προσωπικά δεδομένα π.χ.:  

«Δώστε μας τις ακόλουθες πληροφορίες.

Επώνυμο και ονόματα:  ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

Διεύθυνση: χχχχχχχχχχχχχχ

Επάγγελμα:  ΑΝΕΡΓΟΣ

Μισθός:      000

Μια φωτογραφία της ταυτότητάς σας:

Μετά από τη αποστολή των προσωπικών στοιχείων και της ταυτοποίησης δήθεν, των στοιχείων, σου αποστέλλουν (και εδώ πραγματικά θα γελάσετε) την υποτιθέμενη σύμβαση δανείου την οποία πρέπει να την εκτυπώσετε να την υπογράψετε και την ξαναστείλετε με φωτογραφία η σκαναρισμένη αλλά… εάν δεν μπορείτε να την τυπώσετε, μπορείτε να στείλετε την υπογραφή σας και να την βάλουμε εμείς. (μην γελάτε στην συνέχεια θα σας παραθέσω και την εικόνα της ΔΑΝΕΙΑΚΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗΣ, και τον διάλογο που είχα με τον εν λόγο απατεώνα "είτε είναι μηχάνημα είτε άνθρωπος")  αλλά και τον αριθμό λογαριασμού (IBAN) που μου έστειλε για να γίνει η κατάθεση που ζήτησε.)

ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 1 ΜΕΡΟΣ

Βασιλειάδης: Και τελικά αυτό που καταλαβαίνουμε από τέτοιες πρακτικές είναι ότι πραγματικά δεν έχει μείνει τίποτα όρθιο,από το δικαίωμα της απεργίας μέχρι το δικαίωμα για να ζείς,γιατί τελικά εκεί μας πάνε.

Σιδέρη: Πάντως η τρομοκρατία είναι ένα πολύ δυνατό εργαλείο του καθεστώτος,έτσι ώστε κάθε εργαζόμενος στον οποιοδήποτε κλάδο να διστάζει να διεκδικήσει το οτιδήποτε.

Βασιλειάδης: Μα η τρομοκρατία είναι στην ουσία ένα εργαλείο το οποίο το χρησιμοποιούνε για να διασπείρουνε τον φόβο,και τελικά ο φόβος είναι αυτός που κάνει τον πολίτη να υποκύψει.

Ο ΚΩΔΙΚΟΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΕΙΝΑΙ "ΕΛΛΗΝ"

 

ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΒΟΥΛΕΥΤΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΗ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥΣ ΝΑ ΜΕΛΕΤΗΣΟΥΝ ΟΛΟΙ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΤΟΥ ΠΛΑΝΗΤΗ ΤΗΝ ΤΡΙΛΟΓΙΑ

- ΕΛΛΑΝΙΟ ΑΞΙΑΚΟ 

- ΑΠΟΔΕΙΚΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ ΠΟΛΙΤΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑ 

- ΙΣΟΠΟΛΙΤΕΙΑ ΙΣΟΔΥΝΑΜΙΑ 

"Ο ΚΩΔΙΚΟΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΕΙΝΑΙ "ΕΛΛΗΝ"

ΟΛΟΙ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΤΟΥ ΠΛΑΝΗΤΗ ΕΙΝΑΙ ΕΛΛΗΝΕΣ"